top of page
SOMOS NÚMEROS
Los profesores asistimos a un laboratorio creativo, donde dialogamos con cifras, con números, con lo concreto de las representaciones Gráficas. -Tomamos lugar como un número-. El proceso nos llevara a conceptualizar y a interpelar los datos poéticamente reconstruyendo lo concreto con nuestras propias abstracciones.
![]() | ![]() |
---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
volver
bottom of page