CANTANDO BAJO LA LLUVIA,

PENSANDO BAJO LA SOMBRA

Bidireccionalidad: INCOMPLETITUD Y COMPLETITUD

Muchos paraguas  se cuelgan abiertos con hilo nylon, iluminados desde el cielo, generando sombras para pensar.

Partiendo de un objeto fácilmente reconocible como es un paraguas, se diseña la propuesta espacial,  jugando con diferentes escalas que dotan a los objetos utilizados de un destino diferente al originalmente previsto. Con la repetición, acumulación y  disposición de los objetos sobre los asistentes (docentes) o en el espacio entre ellos, cambiando su apariencia por completo.

Se Complementa la escena con sonidos e iluminación configurando  un ambiente provocador para completar lo supuestamente incompleto.

Invitamos a los docentes a la reflexión, a las interpretaciones amplias y específicas desde el lugar de cada uno. Nos obligamos a conectar lo que vemos en este escenario, con ideas que quisieran instalar en sus clases…desde sus áreas o disciplinas...

volver